Интернет в школе
Внедрение информационных технологий в образовательный процесс немыслимо без средств компьютерных телекоммуникаций. Ведь их использование повышает мотивацию учения и развитие мышления учащихся, позволяет с меньшими нагрузками и в более короткий срок получить высокий уровень усвоения информации. В нашей школе подключен Интернет, в пределах класса создана локальная сеть. При использовании Интернет - технологий появилась возможность: познакомить учащихся с разнообразными способами изложения материала и наглядного оформления мыслей; научить находить информацию в различных источниках; пользоваться автоматизированными системами поиска; выделять в информации главное и второстепенное; упорядочивать, систематизировать; создавать собственные информационные продукты, участвовать в дистанционном обучении.
Образовался достаточно широкий проектируемый спектр применения Интернет- технологий в образовательном процессе: работа с браузерами, поисковыми системами; использование почтовой программы; виртуальное общение; участие в проектах; создание Web- страниц, школьного Web- сайта; создание собственных проектов и презентаций; участие в дистанционном обучении педагогов и учеников, что позволяет решить массу проблем, связанных с необходимостью получения образования или самообразования для многих учащихся и учителей.
Внедрение информационных технологий в образовательный процесс немыслимо без средств компьютерных телекоммуникаций. Ведь их использование повышает мотивацию учения и развитие мышления учащихся, позволяет с меньшими нагрузками и в более короткий срок получить высокий уровень усвоения информации. В нашей школе подключен Интернет, в пределах класса создана локальная сеть. При использовании Интернет - технологий появилась возможность: познакомить учащихся с разнообразными способами изложения материала и наглядного оформления мыслей; научить находить информацию в различных источниках; пользоваться автоматизированными системами поиска; выделять в информации главное и второстепенное; упорядочивать, систематизировать; создавать собственные информационные продукты, участвовать в дистанционном обучении.
Образовался достаточно широкий проектируемый спектр применения Интернет- технологий в образовательном процессе: работа с браузерами, поисковыми системами; использование почтовой программы; виртуальное общение; участие в проектах; создание Web- страниц, школьного Web- сайта; создание собственных проектов и презентаций; участие в дистанционном обучении педагогов и учеников, что позволяет решить массу проблем, связанных с необходимостью получения образования или самообразования для многих учащихся и учителей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий